曾经有人说过，美食生活中重要的组成部分不仅仅只是存在于文学，艺术，大自然以及现实当中，当然也存在于实验性逻辑性极强的自然科学。生物化学是属于自然性的科学，不仅仅是能够去启迪人们对客观事物的了解，同时让更多的人对客观事物进行冷静的思考，揭示事物的美同时也能够去揭示事物的真化学中的美不仅仅会影响到学生的科学品德，科学策略科学观的，当然也能够去推动整个科学知识与技能的全面性的提升，让学生的科学素养得到全面的发展，目前通过中学化学教学培养的学生的学习能力，科学策略等能力都需要特别的重视。
在化学教育中是需要不断的去渗透，培养学生科学素养。生物化学科学的品德是需要不断的培养的，要学习化工产品以及化学用品，所以需要去培养学生理解的能力，科学技术是在迅猛的发展，化学基本上与人们的生活息息相关，每年有多种与人类生活密切相关的化工产品问世，其中有不少产品具有很强的实用性，通常还具有非常优美的图案造型，显得非常的柔和，色彩也显得很精美，在化学教学中需要让学生感受到艺术的熏陶，通过简单的介绍可以让学生能够知道实际的情况，尤其是金属氧化物，均匀的分散在玻璃中，这样玻璃就会呈现出各种类型的颜色，因为化学反应会有各种类型的颜色的变化，而这些原理基本上你就可以应用在生活中的方方面面。
如果要从金属的颜色反应的实验室中，可以让学生能够了解节日中色彩绚丽的烟花以及军事上的信号烟弹中是有各种金属元素燃烧所发出的各色线谱，这样就能够去培养学生的理解美的能力。生物化学是实验性的科学，而这种科学是需要具备有较强的洞察能力，所以学生是需要真正的懂得技术，要不断的去延长人类的双手，要拓宽视野，这样才能够获得更加长远的发展，美的欣赏能力本来就是需要去培养的。
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