6月20-21日，阿钱老师受台州职业技术学院教发中心邀请，跟台职院的老师们分享了两天思维导图。
两天的讲课，非常的开心，很欢乐。
老师们都很认真，很配合，认真练习，认真互动，积极回答问题，现场气氛很活跃。
我们同样采用小组竞赛的方式，简单明了，直接刺激，老师们为了取得更好的分数，爆发出了120%的学习力和战斗力，很强大，哈哈。
课后也有很多交流，有些质疑，有些困惑，有些疑问，相谈甚欢。
课程结束了，群里还有很多互动，学习氛围特别好。感谢那些主动分享的老师，良好学风的诞生，关键就在这些主动分享的人身上。
这次讲课，还遇到了以前培训班的同学，我们一起聊了当时的事情，她还请我吃饭，特别感谢。
这次讲课，我脑子里渐渐有了“人图”的概念，觉得挺好玩。
思维导图，大多数时候，是我们自己脑子里的知识建构的图；所谓人图，就是把知识替换成一个个活生生的人，让人与人之间因为某个主题而建立连接，建构成一张隐形的图。
眼下热门的社群、团队、项目组、专班等概念，实际上就是“人图”，哈哈。
人图能够发挥的能量，远超导图，无法想象。
学习的本质，就是交流和互动。在微观层面，是脑细胞之间的交流；在中观层面，可以是人与人之间的交流；在宏观层面，也许是文化与文化之间的交流；更加巨观的角度，会不会是文明与文明之间的交流，比如地球文明和火星文明，哈哈，有点想多了。
微观层面，那就是思维导图；中观层面，是我说的人图；宏观层面，不知道是什么图。
回家的时候，教发中心的徐老师，给我买了两根台州特色小吃–卷筒饼，真的非常好吃。
现场讨论，好像是刚开始的团建
团队展示，永争第一
展示临摹作品，个个都是灵魂画手，哈哈
八大思维图示，多么扎心的问题呀
头脑风暴现场，阿东同学总是特别主动。第四组虽然没有取得冠军，但是努力争取的他们最美丽
偷偷拍下一张认真的课堂笔记
这是献宝大会的现场，每个人都是一个宝藏
吴继伟老师泰泰和和的，一看就是有福气之人，上课特别活跃，经常主动分享。你猜他这是在干啥？
这张记录表出自大神之手，简单明了，信息量又非常完备，太赞了
教务处许老师的导图，熬夜画的，非常认真。如果这次学习要评选学习标兵的话，她肯定当之无愧。
阿东同志的手机导图，好像15分钟左右，就搞出来了，太强大了。
这也是许瑞老师的导图，作为组织者，如何考虑准备一场讲座？这是一个专业接待人员给出的答案，及其精细呀，值得收藏！！
群里很热烈的互动，这真是一个好学的团队，感恩遇见。
老师们发的朋友圈，我就恬不知耻地当真了，哈哈
非常罕见的讲课照片，感谢徐老师百忙之中拍了几张珍贵的照片
我感觉自己的讲课手势还是挺潇洒的，感谢宫老师，她帮忙拍了好多张，太感谢啦
合影，怎么能少呢？！这是一个老师的爱人拍的，老师在听课，爱人在教室外面陪孩子玩。拍照的时候，就喊他来帮忙了。这老师是个高人呀，随便一拍，表情这么美好。
步履匆匆，在台职院呆了两天，也没逛过校园，有点小遗憾，下次再去。。。
感谢教发中心的陈主任，徐老师，感谢各位老师们的捧场，台职院的分享，非常愉快，谢谢各位。
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